医療創生大学歯科衛生専門学校「第1回 国家試験対策 校長アプリ大会」開催へ
本記事はプレニカ編集部が外部の発表情報をもとに解説を加えた編集部記事です
プレニカ編集部
歯科衛生士養成校が、校長開発の国家試験対策アプリを用いた学内大会の開催を発表しました。
プレニカ編集部による要約
医療創生大学歯科衛生専門学校は、2026年8月8日から9月24日まで、国家試験対策アプリを活用した学内大会「第1回ISU-DH 国家試験対策 校長アプリ大会」を開催すると発表しました。今回の発表によると、本大会で使用するアプリは同校の学校長が開発ツールを用いて自ら作成したものです。在学生がアプリ上で過去10年分の国家試験問題から50問に解答し、学年別の個人戦として得点を競います。結果は2026年10月24日の学園祭で発表される予定です。各学年の優勝者には1万円分、成績上位の半数には500円から5,000円分のプリペイドカードが贈呈されます。同校は、ゲーム性や競争性を取り入れることで学生の主体的な学習を促し、1年生の段階から国家試験を意識した学習習慣の定着を目指しています。また、将来的には他校との学校対抗戦の実施も構想しているとのことです。
※ この要約はプレニカ編集部が発表情報をもとに独自に作成したものです。
発表の原文（冒頭より引用）
学校法人医療創生大学 医療創生大学歯科衛生専門学校（所在地：千葉県柏市、理事長：新谷幸義、学校長：田島聖士）は、学校長がClaude Codeにて開発した「歯科衛生士国家試験対策アプリ」を活用した学内大会イベントを、2026年8月8日（土）〜9月24日（木）まで開催します。 本イベントは、歯科衛生士国家試験の過去問題をアプリ上で解答し、学年別に得点を競う個人戦形式の大会です。1年生から3年生までの各学生が、アプリ内で国家試験過去問50問に挑戦します。 企画の背景 国家試験対策というと、従来は「一人で黙々と勉強する」「模擬試験で現在地を確認する」といった学習が中心でした。医療創生大学歯科衛生専門学校（ISU-DH）では、スマートフォンアプリを活用し、国家試験対策にゲーム性・競争性・達成感を取り入れることで、学生が主体的に学び続けられる新しい学習体験を創出します。 本校では、国家試験対策を単なる暗記や試験勉強にとどめず、学生同士が前向きに刺激し合いながら学ぶ機会に変えるため、「歯科衛生士国家試験アプリ大会」を企画しました。 学年を問わず早期から国家試験問題に触れることで、学生一人ひとりが自分の理解度や弱点を把握し、将来の国家試験合格に向けた学習習慣を身につけることを目指します。 「歯科衛生士国家試験アプリ大会」概要 イベント名：第1回ISU-DH 国家試験対策 校長アプリ大会 開催校：学校法人医療創生大学 医療創生大学歯科衛生専門学校 開催期間：2026年8月8日（土）〜9月24日（木） 結果発表：2026年10月24日（土）学園祭内にて発表 対象：医療創生大学 歯科衛生専門学校 在学生（第Ⅰ学科、第Ⅱ学科） 競技形式：学年別の個人戦 実施方法：各学生が「歯科衛生士国家試験アプリ」内で、過去10年分の歯科衛生士国家試験問題から50問を解答。学年別に問題を用意。
引用元: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000001.000186238.html （冒頭のみの引用です。全文は下記リンクからご覧ください）
プレニカ編集部の見解 ※ 事実の報道ではなく編集部の意見・分析です
評価できる点として、教育現場にゲーミフィケーションの要素を取り入れ、学生の学習意欲を喚起するアプローチは興味深いと言えます。特に、低学年のうちから国家試験の過去問に触れる機会を意図的に設けることで、日々の授業と最終目標の距離を縮め、長期的な学習計画を立てやすくする効果が期待できます。また、学校長自らが開発に関わったアプリを活用する点も、教育者と学習者の距離を近づける取り組みとしてユニークです。 今後の注視点として、競争によるモチベーション向上の。他方、成績が振るわなかった学生の意欲低下を防ぐ支援体制がどう整えられるかが重要になります。さらに、アプリを通じた学習が暗記偏重にならないよう、実際の授業や実技指導とどう連動させていくかも見極めが必要です。他校との対抗戦構想が具体化する際にも、公平性や教育効果の維持といった課題が生じてくるでしょう。
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